如何充分利用您的领导培训


领导技能培训

马歇尔•戈德史密斯(Marshall Goldsmith)回顾了8.6万名领导力培训参与者从这次经历中学到了什么。

他发现,那些回家后谈论学习和工作的人,有意识地实施新的行为,学得最好。

但是那些只是回家并没有跟进的人没有任何改善。

高层领导计划

一群高管正在一家高级领导力培训中心完成为期三天的课程。

他们已经填写了他们所参加的课程和导师的评估。

现在他们正在评级设施和餐点。

很快他们就会回家,看看他们不在的时候都堆积了些什么工作。

这样的场景每天都在全国上演无数次。

领导培训错误

它也告诉你很多关于公司在领导力培训上犯的错误

公司每年花费数百万美元将顶级管理人员发送到多日,非现场领导计划。

与此同时,它们只将培训预算的约7%用于一线主管。

一线主管

但这些一线主管发挥了最大的作用。

通用电气(General Electric)现任首席执行官杰夫•伊梅尔特(Jeff Immelt)表示,当他还是个小男孩的时候,他总是知道父亲上司的名字,但很少知道首席执行官的名字。

那是正常的。

一线监督员确定工人是否已订婚。

第一线领导者

他们是保证团队具有高士气和高生产率的领导者。

为什么不花一些培训钱,以帮助他们做得更好?

在高级管理人员上支出领导培训金钱的另一件事是他们不太可能改变。

花在它会粘的地方

一个在领导力交易上花了几十年时间的经理不太可能仅仅因为几堂课就做出重大而有效的行为改变。

更糟糕的是,大多数领导培训使用无效的方法。

公司每年花费数百万美元在基于课堂的培训上,这与你回到几乎所有中世纪大学看到的没什么不同。

在这两种情况下,房间前面有一个人与一群其他人交谈。

哦,当然,今天会有幻灯片,座位可能会更舒服,但马丁·路德会毫不费力地意识到发生了什么。

非参与培训

在这种中世纪的培训模式中,教师列出一些基本原则,然后进行具体的应用。

这对老师来说可能是件好事,但这不是大多数人学习的最佳方式。

想想你身边的任何宝宝。

目前还没有一个普遍的原则。

婴儿看到事物,触摸事物,撞到事物,品尝事物然后把所有这些经验转化为一般原则。

这就是大多数成年人的学习。

最有效的顺序是从一个特定的点或经验到一般的原则。

体验式培训

我们需要的是更多的领导力培训,这些培训使用的方法比一堂课更有效,甚至比一场带ppt和讲义的课更有效。

我们需要使用更多的方法,提供从特定的相关情况学习的机会。

我们需要使用更多方法来反射。

但是,只要培训与我们的中世纪模型不同,就不会自动使其有效。

不同的不一定更好

有很多课程都是基于这样的原则:我们必须做一些特别的事情,让学习变得有趣。

其他课程从需要培训师和顾问的需求出售“新”。

这就是为什么你有领导培训,这根本不是没有培训,至少不是领导力。

高管可以尝试户外冒险培训,这可能很有趣,或者他们可以通过烹饪学习领导,这可能有助于行政人员对派对更有用。

但这两者如何让你成为一个更好的领导者呢?

这些流行的方法似乎都不能帮助你学习领导力,但它们是一种花费培训预算的有趣方式。

调到工作场所

这是另一个非常重要的事情。

很多巨大的课堂训练永远不会找到回工作场所的方式。

实习生领导的工作似乎从来没有什么不同。

那是因为公司在训练中花时间和金钱忘记了学习。

学习的期望

这取决于个人,但公司通常甚至不会费心设定学习期望,或检查实习生是否在使用他或她学到的东西。

他们应该。

马歇尔•戈德史密斯(Marshall Goldsmith)回顾了8.6万名领导力培训参与者从这次经历中学到了什么。

他发现,那些回家后谈论学习和工作的人,有意识地实施新的行为,学得最好。

但是那些只是回家并没有跟进的人没有任何改善。

良好的领导培训

可悲的是,我们知道如何进行良好的领导力培训;我们只是不这么做。

以下是贵公司应考虑的一些事情。花时间和金钱培训您的一线监督员和新经理。

帮助他们汇总自我开发计划,帮助他们学习工作。

这样你会得到最大的实惠。

确保您选择的领导培训解决了特定的技能,并使用有效的教学技巧。

具体的学习目标

为你派去培训的每个人设定明确的学习目标。

当他们回到工作时,确保通过培训的人获得帮助和鼓励。

跟踪观察他们是否正在努力实施他们所学到的东西。

本文由Wally Bock贡献

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